前不久，西安交通大学（以下简称“西安交大”）应届毕业生李乐与中兴通讯成功签约。在他看来，能够顺利签约并非取决于关键时刻的“临门一脚”，而是“雨润苗生”后的“水到渠成”。
研二时，李乐加入中兴通讯设立在校园内的“兴人类”职业发展协会。从那时起，他不间断地参与到学校与中兴通讯联合举办的门类丰富的各种讲座竞赛、社会实践及科研项目中。“这是一个双方相互了解，不断磨合，共同成长成就的过程。”李乐告诉记者。
李乐提到的“兴人类”职业发展协会，2011年由中兴通讯在西安交大设立。从那时起，双方围绕职业发展主题，将一系列涵盖职业生涯发展教育的“职场直通车”开进交大校园——
从中兴专家带来前沿技术讲座、与学生讨论交流，到引领学子走进中兴研发基地，感受行业发展现状，再到制作“职业指导微课程”，由中兴HR（人力资源管理者）为毕业生讲解用人需求新变化、提供“一对一”求职咨询……不一而足。
全球精英挑战赛和模拟面试大赛两项赛事的举办，“在为企业挖苗的同时，也践行了教育‘育人’的根本”。中兴通讯西北地区招聘总监李浩介绍：挑战赛精心设置的诸多赛道和通关过程，让参赛学生在历练中精进成长。值得一提的是，赛题设置的很大一部分来源于科研一线。
4年前入职中兴的西安交大校友林则瑜，对在校时参加的模拟面试大赛记忆犹新。虽是“模拟”，大赛却异常“较真儿”——赛程分4阶段进行：“一面”考察自我介绍、项目经历、性格优势等基础信息，“二面”开始偏向专业考察，“三面”“四面”逐层深入，面试官“咖级”越来越“牛”，提问气氛渐趋“白热化”……
随着赛程逐级推进，参赛者愈感收获满满。林则瑜的求职技能大大提升，建立起对自我职业生涯的自信。“最重要的是，对所在研究领域有了更全面认知，由此确立了职业发展的方向。”
据悉，模拟面试大赛目前已合作举办6届。2024年，大赛参与学生超过200名。赛事更是培养出大批综合能力超强的“种子选手”。
“就业育人体系的构建，贯通西安交大人才培养的全过程。”西安交大学生就业创业指导服务中心主任郑旭红介绍，与国内外著名科研院所、行业龙头企业合作，创办本科人才培养“菁英班”，是学校创新人才培养方式的一种尝试，也是构建就业育人体系的重要举措。
2020年，我国5G技术应用进入高速发展期，面向重大产业需求，西安交大与中兴通讯合作设立“5G无线通信菁英班”，配置学校、企业“双导师+双平台”的联合培养机制。课业成绩优秀的大三学生温佳积极报名参选。在菁英班，企业专家深度参与课程设置、教学内容优化、实践教学指导等环节。校企双导师也各司其职：校内导师更多关注校本课程的学习辅导，企业导师则与学生紧密沟通，根据需求调整辅导方向，帮助学生提升综合素质，厘清职业路径。
“产教融合过程中，根据未来岗位的能力需求，学校设计出从问题图谱到知识图谱、能力图谱的全链条学习过程。”在西安交大副校长洪军看来，只有让学生根据企业实际问题建立知识结构，并通过实践达到能力锻炼的目的，才能更好适应产业的实际需求。
大三暑假，进入中兴实习的温佳参与了“高性能并发调度实践”项目的攻关。这次“真刀实枪”的攻关，让温佳亲历了工程实践“真实的样子”，也让她树立起解决问题的自信，在科研起步和职业选择中更加从容，顺利获得研究生的推免资格。
更多的菁英班学生，同样获得了广阔天地的实践机会。如今，已合作3期的5G无线通信菁英班培养优秀学子121人，一批了解行业发展趋势、掌握通信关键技术、具备解决问题能力的人才由此走出。
“菁英班”模式同时在西安交大复制推广：面向人工智能、网络空间安全、大数据、云计算等未来发展方向，学校先后与中国科学院自动化研究所、360、百度、华为、中科曙光等科研院所、龙头企业联合，共建26个各具特色的菁英班，通过“一队一策双师资”“一人一题双导师”的方式，累计培养优秀学生1600余人。
“近10年来，学校引进了一批行业领域龙头企业和国家核心企业，把它们的研发机构设到交大校园里。”洪军告诉记者，这样一来，一批高级工程师带着企业的一线需求，在校园里开展他们的研发工作，同学们就有机会参与到企业实际课题的研发中去。
据介绍，近年来，西安交大着力实施“6352”产教融合创新工程和“1121”产学研深度融合新模式，作为其中的重要内容，学校在力促“政产学研用金”进中国西部科技创新港的同时，鼓励支持企业在创新港建立以企业作为需求、投入、管理、转化主体的校企深度融合联合研发中心。
“打造创新联合体，意在‘刀下见菜’解决当下的具体技术难题，同时面向未来开展行业技术的系统性、前瞻性、长期性研究，培养适应新时代发展需要的创新型人才。”洪军表示。
目前，西安交大与企业共建的联合研究院达227家，前往相关龙头企业就业的毕业生人数明显增长，校企深度合作成为学校提升就业质量的关键引擎。
中青报·中青网记者 孙海华来源：中国青年报
2025年07月07日 05版
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